Con la inauguración de la Facultad de Ciencias de la Salud pública de La Guajira, el Gobierno Nacional y la Universidad de La Guajira oficializaron la apertura de una nueva oferta académica en el departamento, con un componente central de gratuidad y enfoque territorial. El hecho marcó un hito en Uribia, donde se dio la bienvenida a los 50 primeros estudiantes de la comunidad Wayuu que iniciarán estudios en Medicina completamente gratis.
En el territorio se destacó el alcance simbólico y operativo del anuncio: por primera vez, jóvenes guajiros podrán cursar Medicina en una universidad pública sin necesidad de abandonar su departamento, un escenario que durante años se vio limitado por barreras de acceso para comunidades indígenas y rurales. La apertura de la facultad se presentó como la materialización de un sueño postergado para poblaciones que históricamente han enfrentado dificultades para ingresar a educación superior pública y de calidad.
En el recibimiento, el presidente Gustavo Petro enmarcó el inicio de la nueva cohorte en un llamado a priorizar la vida y la democracia en el territorio. “Tenemos que hacer un pacto por la vida y ese pacto no lo hace el presidente, que además se irá. El pueblo decidirá si es el carbón o es el cerebro y la vida; si es la muerte y el hambre, la masacre y la amenaza, o si profundizamos la democracia. Aquí en Uribia estamos dejando instrumentos para la democracia”.
Además de la puesta en marcha de la facultad, el Gobierno Nacional indicó que adelanta nuevas infraestructuras educativas en distintos municipios del departamento, en una agenda que combina ampliación de cobertura, modernización de sedes y fortalecimiento financiero de la educación superior pública.
¿Cómo funcionará la admisión en la Facultad de Ciencias de la Salud pública de La Guajira?
La política de admisión de la nueva facultad se definió con una orientación explícita hacia la inclusión y la equidad. La mitad de los cupos disponibles está reservada para estudiantes pertenecientes a minorías étnicas, con énfasis especial en las comunidades indígenas Wayuu, Kogui, Kankuamos, Arhuacos, Yukpa y Arzarios que habitan el departamento. Esta medida se planteó como un mecanismo para priorizar poblaciones que, por condiciones históricas y territoriales, han enfrentado mayores obstáculos para acceder a programas universitarios.
El 50% restante de los cupos beneficiará a jóvenes nacidos en La Guajira y a bachilleres egresados de instituciones educativas del departamento, independientemente de su origen étnico. Con ello, la distribución busca combinar el enfoque diferencial con una cobertura amplia para quienes han cursado su formación media en el territorio, asegurando oportunidades de acceso a población estudiantil con trayectorias diversas.
La implementación de esta política se comunicó como parte de un compromiso por acercar la educación superior a quienes más la necesitan y, al mismo tiempo, fortalecer una oferta académica estratégica para el departamento. El inicio con 50 estudiantes Wayuu se presentó como la primera expresión concreta de ese enfoque, con gratuidad total en la formación en Medicina.
En este marco, la apertura de la facultad se asoció a un propósito más amplio: ampliar oportunidades educativas en zonas donde la distancia, la dispersión territorial y las brechas de acceso han condicionado históricamente el tránsito hacia la educación superior, especialmente para comunidades indígenas y rurales.
Inversión sin precedentes en infraestructura universitaria
El hito educativo fue acompañado por un paquete de inversión en infraestructura universitaria. En la sede de Riohacha se informó que el Bloque IX ya está finalizado, con una inversión de $50.748 millones que beneficia directamente a 1.190 estudiantes. De acuerdo con la información divulgada, el bloque integra espacios modernos, sostenibles y orientados al bienestar estudiantil, con aulas equipadas, laboratorios y zonas comunes para el desarrollo académico.
En paralelo, avanzan nuevas infraestructuras educativas en Maicao, Riohacha, Fonseca y Villanueva, con una inversión de $64.332 millones. Estas obras se integran a una estrategia de ampliación de capacidad instalada y fortalecimiento de sedes, conectada con la regionalización de la oferta y la atención de necesidades educativas en varios municipios del departamento.
Para la zona de Uribia–Nazareth, se anunció la creación de una nueva Institución de Educación Superior con recursos por $32.195 millones, resaltando el enfoque en territorios históricamente excluidos. A esto se suma la proyección del Bloque X en la sede principal de Riohacha, con una inversión de $57.826 millones, como refuerzo adicional para la capacidad universitaria del departamento.
Dentro de las acciones de modernización, también se indicó la adecuación del bloque administrativo y la biblioteca de la universidad, con el objetivo de consolidar espacios funcionales. En conjunto, la infraestructura finalizada, en ejecución y proyectada se presentó como soporte material para el crecimiento de la matrícula, la permanencia y la calidad de los procesos formativos.
Presupuesto fortalecido y gratuidad como eje de acceso
El componente financiero fue presentado con cifras de crecimiento presupuestal para las Instituciones de Educación Superior públicas del departamento:
- Crecimiento presupuestal: el presupuesto aumentó 35%, al pasar de $88.3 mil millones (2022) a $118.9 mil millones (2025).
- Recursos adicionales (2023–2025): se destinaron más de $59 mil millones a ampliación de cobertura, fortalecimiento institucional y proyectos de inversión.
- Mayor esfuerzo en 2025: se reportó un incremento del 49% en recursos adicionales en 2025 frente a 2022, asociado a Planes de Fomento a la Calidad.
- Gratuidad casi universal: la política “Puedo Estudiar” alcanzó 98% de estudiantes estudiando gratis en La Guajira.
- Más beneficiarios: los estudiantes con gratuidad pasaron de 17.346 (2023-1) a 20.753 (2025-1).
- Inversión acumulada en gratuidad: entre 2023-1 y 2025-2 se reportaron $147.081 millones.
- Prioridad fiscal en 2025-1: el primer semestre de 2025 se destacó con $28.208 millones.
Estas cifras se presentaron como parte del esquema de financiación que acompaña la ampliación de oferta y la llegada de programas a territorios del departamento, con el objetivo de que el costo económico no sea una barrera de ingreso y permanencia.
Cobertura en ascenso y estrategias de tránsito desde la educación media
En acceso y tránsito hacia educación superior, se informaron los siguientes resultados y proyecciones:
- Cobertura bruta: la Tasa de Cobertura Bruta pasó de 60,54% (2021) a 73,06% (2024).
- Nuevos estudiantes en 2024: la Universidad de La Guajira recibió 955 nuevos estudiantes.
- Primer ingreso a educación superior: de esos 955, 701 ingresaron por primera vez a educación superior.
- Educación Superior en tu Colegio: entre 2025 y el primer semestre de 2026, la estrategia vinculó a seis Instituciones de Educación Superior públicas.
- Beneficiarios rurales: 1.953 beneficiarios están en zonas rurales y rurales dispersas del departamento.
- Hito en Uribia: 1.573 estudiantes tendrán por primera vez la oportunidad de acceder a educación superior en el territorio del municipio de Uribia.
- Municipios PDET y ZOMAC: 455 estudiantes de Dibulla, Fonseca y San Juan accederán por primera vez a educación superior.
- Plan 2026: inversión cercana a $1.600 millones para atender aproximadamente 250 estudiantes en planes de tránsito inmediato.
La estrategia se describe como un mecanismo para acercar la educación superior a los propios colegios, ampliar la matrícula y fortalecer trayectorias desde la educación media, con énfasis en territorios históricamente excluidos.
Entre tanto, la apertura de la Facultad de Ciencias de la Salud y la llegada de los 50 primeros estudiantes Wayuu a Medicina con gratuidad total se articulan con un paquete de infraestructura, crecimiento presupuestal y estrategias de acceso territorial. Con sedes fortalecidas, nuevas construcciones en marcha y programas que llevan la educación superior a zonas rurales y rurales dispersas, La Guajira consolida una ruta de expansión universitaria centrada en cobertura y acceso sin barreras económicas.
