La Informática Biomédica y la Salud Digital están tomando un papel cada vez más relevante en el campo de la medicina. Con el objetivo de impulsar la transformación digital en el sector salud y promover la integración de estas disciplinas en la formación de profesionales de la salud, se llevó a cabo el Foro IB: La formación en Informática Biomédica en México 2023. Este evento académico, organizado por el Departamento de Informática Biomédica (DIB) de la Facultad de Medicina de la UNAM, reunió a expertos en el área para discutir temas de vanguardia y compartir experiencias.
El doctor Alejandro Alayola Sansores, Jefe del DIB, presentó la conferencia llamada “Transformación digital en salud”, donde destacó la importancia de elementos clave como Big Data, Blockchain, Automatización, Movilidad, Inteligencia Artificial y Ciberseguridad en la transformación digital en salud. Estas tecnologías ofrecen oportunidades sin precedentes para mejorar la atención médica y derribar barreras geográficas. “El avance digital en el campo de la medicina no es lineal, es una eclosión digital que se expande más allá de lo imaginado” aseguró el doctor Alayola.
La conferencia “Prospectivas educativas hacia la Salud Digital”, presentada por el ingeniero Fabián Fernández Saldívar, resaltó la importancia de la colaboración entre universidades y autoridades, la formación continua y la alfabetización digital en la educación en salud. Aunque la oferta tecnológica es vasta, el verdadero desafío radica en potenciar el trabajo humano y la lógica a través de estas herramientas, fueron algunas de las palabras del ingeniero.
La evaluación de competencias en salud digital fue otro tema abordado en el foro. La doctora Verónica Daniela Durán Pérez, ella destacó la importancia de identificar y desarrollar habilidades y capacidades en los estudiantes que se alineen con las demandas del mundo digital actual. La educación basada en competencias específicamente diseñadas tiene como objetivo cultivar desde el pensamiento lógico y crítico hasta el juicio clínico avanzado, pasando por el desarrollo del pensamiento complejo y computacional. Además, se presentó un innovador “Metaverso”, una representación virtual de las instalaciones de la Facultad y entornos hospitalarios como recurso educativo inmersivo para los estudiantes.
El foro también sirvió como espacio para la presentación del programa “Legado IB”, una iniciativa anual del DIB que promueve la docencia, investigación, vinculación e innovación entre los estudiantes universitarios. Desde su inicio virtual en 2020, el programa ha evolucionado y se ha adaptado a las circunstancias y necesidades modernas. El compromiso de la Facultad de Medicina con la evolución de la educación en salud y la integración de la digitalización en el proceso educativo quedó de manifiesto.
La telemedicina fue otro tema relevante en el foro. Se resaltó la importancia de complementar la atención presencial tradicional con modelos digitales y virtuales, siempre respetando estándares de seguridad, fiabilidad y usabilidad. La integración de esta y la teleeducación son componentes clave de la telesalud.
Tecnología y transformación en medicina
“La curva de Gartner en IA”, conferencia del doctor Jorge Martínez López, quien se desempeña como Coordinador de Investigación y Desarrollo en el Departamento de Informática Biomédica (DIB), enfatizó en cómo la tecnología ha evolucionado a lo largo del tiempo utilizando el Hype Cycle de Gartner. El doctor Martínez resaltó que la Inteligencia Artificial usa análisis avanzados y técnicas basadas en la lógica, donde incluye el aprendizaje automático, para interpretar eventos, respaldar y automatizar decisiones, y emprender acciones.
El licenciado Raúl de Jesús Guzmán, colaborador en desarrollo tecnológico del DIB presentó en su conferenica “Uso de la IA para la docencia”, tres enfoques de la IA. El primero se enfoca en los estudiantes, permitiéndoles acceder a un aprendizaje de calidad, personalizado y ubicuo. El segundo enfoque está dirigido a los docentes, brindándoles apoyo para reducir su carga de trabajo. Por último, el tercer enfoque se centra en el sistema de gestión, diseñado para automatizar procesos administrativos.
Por su parte, las doctoras Lucía Abascal Miguel, investigadora de la Universidad de California en San Francisco (UCSF), y Dania Nimbe Lima Sánchez, académica del DIB, presentaron la plataforma “AccesoCovid.com: Vinculación académica creando la mejor evidencia”. Esta plataforma, desarrollada por la UNAM y la UCSF, tiene como objetivo difundir la información científica más reciente sobre COVID-19 de manera fácil, resumida y en español e inglés.
Además de estos temas, se abordaron otros como el uso de IA en la docencia, chatbots en medicina y educación, nuevas tecnologías integradas a la atención en salud, cirugía robótica, lectura crítica y capacitación docente en Informática Biomédica y Salud Digital. Estos temas reflejan la creciente importancia de la tecnología en el campo de la medicina y la necesidad de formar profesionales capacitados en el uso de estas herramientas.
